Febrero 17,2004

 

 

Los veloces cambios de la sociedad contemporánea obligan a personas, empresas e instituciones a actualizarse o correr el riesgo de tornarse obsoletas y desaparecer. En este contexto, la educación se ha convertido en un artículo de primera necesidad.

 

Muy diversos libros hablan de la educación. Los textos clásicos, como Emilio o de la educación de Jean-Jacques Rousseau, y las obras de los grandes pedagogos como Maria Montessori, Jean Piaget, o Paulo Freire analizan el proceso educativo y postulan metodologías para aprender y enseñar. También la ficción ha hecho soberbios aportes educativos. Por mencionar un ejemplo, El juego de abalorios de Herman Hesse describe un modelo académico que ha sido citado en libros de negocios como prototipo de educación individualizada.

 

Dada la creciente relevancia adquirida por la capacitación para los negocios, la educación superior en la materia ha devenido un importante nicho para la industria editorial. Los medios y publicaciones especializados mantienen estrechas relaciones con las escuelas de negocios, difunden información acerca de las mismas, y se benefician con sus avisos.

 

Importantes diarios y revistas como Financial Times, Business Week y The Economist, pertenecen a grupos como Pearson y McGraw Hill, líderes en el mercado de libros de texto y profesionales. Por su lado, prensas universitarias como Harvard Business Press publican libros cuyo público no se restringe al ámbito académico sino que abarca el gran mercado de los profesionales.

 

La sinergia entre el mundo universitario y el empresario, no se restringe al campo editorial. En New Vison for Management Education: Leadership Challenges (Una nueva visión para la educación ejecutiva, desafíos de liderazgo), el doctor Peter Lorange, presidente del International Institute for Management Development, fundado en Suiza por Nestlé, alude a la cada vez más íntima y mutuamente necesaria relación entre empresas y universidades, y a los desafíos de las escuelas de negocios en tiempos en los que los empresarios deben prepararse para competir en condiciones cambiantes.

 

Otro texto importante en el género es Universities in The Marketplace The Commercialization of Higher Education (Universidades en el mercado, la comercialización de la educación superior), del ex presidente de la universidad Harvard, Derek Bok, que expone la presión que enfrentan las casas de altos estudios para encontrar un balance entre rentabilidad, docencia, e investigación.

 

Bok y Lorang analizan con gran autoridad el reto de formular modelos de formación profesional que, sin afectar la integridad e independencia académicas, sean rentables para las empresas que los financian, las instituciones que los imparten, y los profesionales que los cursan.

 

Sin embargo, no todas las carreras implican, como la de negocios, una relación cercana entre empresa y universidad. De modo que no es posible pensar en esquemas de financiamiento privado universales y menos aún descuidar la educación pública. Su enorme rentabilidad social y económica hace que sea prioritario asegurar que la educación superior siga siendo accesible a quienes no puedan pagarla.

 

 

Lecturas:

 

Derek Bok; Universities in The Marketplace: The Commercialization of Higher Education; Princeton University Press; 2003.

 

Peter Lorange; New Vison for Management Education: Leadership Challenges; Elsevier Science & Technology Books; 2002.